“百年大計，教育為本。”小學教育是整個教育事業的奠基工程，我們必須為每一個學生的健康成長打下堅實的基礎。為此，我校根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010——2020年)》、《湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》、《長陽土家族自治縣“十三五”教育事業發展規劃》以(yi)及(ji)教(jiao)育(yu)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)，在(zai)各(ge)級(ji)黨(dang)委(wei)政(zheng)府(fu)和(he)教(jiao)育(yu)主(zhu)管(guan)部(bu)門(men)的(de)領(ling)導(dao)下(xia)，立(li)足(zu)校(xiao)本(ben)，科(ke)學(xue)規(gui)劃(hua)，強(qiang)化(hua)管(guan)理(li)

，開(kai)發(fa)資(zi)源(yuan)
，特(te)製(zhi)定(ding)本(ben)校(xiao)三(san)年(nian)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)。

一、指導思想

指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論
、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導
，全麵貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六liu中zhong全quan會hui精jing神shen，深shen入ru學xue習xi貫guan徹che習xi近jin平ping總zong書shu記ji係xi列lie重zhong要yao講jiang話hua精jing神shen，堅jian持chi科ke學xue發fa展zhan觀guan，全quan麵mian深shen化hua教jiao育yu改gai革ge，全quan麵mian推tui進jin依yi法fa治zhi教jiao，充chong分fen發fa揮hui學xue校xiao自zi身shen優you勢shi
，著zhe力li提ti高gao教jiao育yu質zhi量liang
，以yi辦ban好hao人ren民min滿man意yi的de教jiao育yu為wei宗zong旨zhi
，全quan麵mian提ti升sheng辦ban學xue水shui平ping。

二、規劃背景

我校是縣教育局直屬學校，為湖北省教育科研實驗基地學校。學校始建於1954年，曆經四次遷址
，三次更名
，1988年定名為縣實驗小學，迄今已有28年辦學曆史。學校先後被國家少工委授予“紅旗大隊”稱號，被教育部中小學綜合素質培訓項目辦公室授予“教師素質培訓項目示範學校”，被授予“湖北省綜合實力五十強學校”，被市表彰為“民族團結進步先進單位”
、“安全文明校園”和“三八紅旗單位”
，被縣委縣政府授予“文明單位”稱號，連年被縣教育局表彰為“先進學校”，被教育局黨委表彰為“五好基層黨組織”，2003年被宜昌市人民政府教育督導室和宜昌市教育局命名為“宜昌市名牌學校”。 一直以來，我校大力傳承土家文化
，形成了鮮明的教育教學特色。目前
，2500多名長陽實小人正以團結、勤奮、求實、創(chuang)新(xin)的(de)精(jing)神(shen)風(feng)貌(mao)，著(zhe)力(li)培(pei)育(yu)優(you)良(liang)校(xiao)風(feng)
，養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)

，全(quan)麵(mian)推(tui)進(jin)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)，努(nu)力(li)提(ti)升(sheng)師(shi)生(sheng)素(su)質(zhi)
，鞏(gong)固(gu)名(ming)校(xiao)辦(ban)學(xue)成(cheng)果(guo)，積(ji)極(ji)創(chuang)建(jian)特(te)色(se)學(xue)校(xiao)。

1. 學校規模：學校校園麵積12002平方米，建築用地7842平方米，體育用地4885平方米
，綠化用地2720平方米。現有40個教學班，學生2410人，教職工123人，共計2533人。我們的服務處所為：東至龍舟坪村三組
，西至公安局

、清江花園酒店
，南至沿江大道
，北至清江中學

，覆蓋人口近3萬，服務半徑約2平方千米。

2. 師資隊伍：123名教職工中

，專任教師122人，工勤崗位1人
，學校聘請保安2人。其中中學高級教師8人
，省級骨幹教師3人，市級學科帶頭人2人，宜昌名師3人
，宜昌市明星班主任2人，縣級骨幹教師24人，第二屆縣級骨幹班主任8人，校級骨幹教師28人。

3. 設施設備：學校現有學生教室40間，美術室
、舞蹈室、音樂室、閱覽室、藏書室
、科技活動室、檔案室
、少先大隊活動室、多功能教室、書法教室、多功能報告廳各一間
，微機室
、實驗室各兩間，教學及輔助用房共計6793.5平方米。建有4600平方米的塑膠運動場一個。

三、三年的總體目標和發展思路

1. 總體目標：緊隨互聯網+的時代步伐，著力提升教師素質，走內涵發展之路，打造長陽縣窗口學校、宜昌市先進現代化學校，讓每個學生健康成長

，讓每位教師幸福工作，讓每個家庭充滿希望。

2. 發展思路：

凸顯一個主題——創新與發展。發展是硬道理，發展是第一要務。學校在高速發展的基礎上，進一步解放思想
、與時俱進，充分發揮教育改革中的政策優勢
，打造學校品牌
，使學校走上可持續發展的道路。

做實兩項工作——育人與教學。堅持德育為首，把立德樹人作為教育的根本任務
，培養學生的理想信念
、公民素質和健全人格；堅持綠色質量關，通過多種途徑
、多種方式，全麵提升學生素質。讓“教書”與“育人”同行，為學生的終身發展奠基。

開展三結合教育——學校、家庭

、社會有機結合。完善學校、家庭
、社會“三位一體”育人機製
，推動學校教育、家庭教育、社會教育的有效銜接。通過家長委員會、家長學校
、家長接待日
、校長信箱等
，搭建家校溝通平台
，及時反饋各類信息，促進學校健康發展。

確立“四種意識”——(1)生本意識。即以人為本，以學生發展為本。學校要發展
，關鍵在於培養的學生是否有質量
、有特色。學生發展水平高，學校的競爭力就強，學校的發展環境也就好。(2)shibenyishi。jiaoyudaji，jiaoshiweiben。xuexiaoyaolaogushulijiaoshishixuexiaofazhandediyishengchanlidelinian，rangbutongcengcidejiaoshihuodebutongchengdudechengchanghefazhan。(3)校本意識。校本研修、校本培訓
、校本管理是深入推進課程改革的需要。要充分利用本地資源
、教育雲資源優勢
，加強教師與教師

、學校與學校之間的溝通與合作，形成自我發展、自我提升、自我創新的內在機製。(4)社會意識。學校教育的最終目的是為國家、為社會培養人才。作為教育者，必須要有為社會服務的意識，把學校和社會融入一體，經常與社區、單位開展各種活動，培養學生的社會責任感。

四、具體目標和工作重點

著力打造六個品牌，增強競爭軟實力，實現學校內涵發展。

1. 著力打造校園文化品牌。

“三流學校靠權威


，二流學校靠製度，一流學校靠文化。”校園文化是一種氛圍、一種精神
，可以極大提升學校的文化品位，是一所學校綜合實力的反映，是學校發展的重要保證。今年9月，縣教育局投資800多萬元興建的教學樓和綜合樓正式投入使用
，學校硬件建設得到了加強
；學校將借此機會，發動所有教職員工的智慧與才能，諫言獻策

，進行各功能室的設計，使之充分服務於教學。根據學校占地麵積小、人員密集度高、綠化麵積遠遠不足的現狀，改變思維模式
，突破空間限製，讓廊道
、亭柱文化與牆壁、平台綠化有機結合
，實現校園淨化、美化、綠化。進一步完善製度文化，注重激勵評價，以人為本
，重視精神引領，促進師生和諧健康的發展，實現學校、教師、學生三方共贏。

2. 著力打造師資隊伍品牌。

“要有好的學校
，先要有好的教師”。 建設一所優質學校，離不開兩個基本要素：硬件和軟件。硬件是基礎
，軟件是靈魂
；meiyouhaoyingjiandexuexiaochongqiliangzhishibanxuetiaojiancha
，ermeiyoulinghundexuexiaojianghennanyoudadefazhankongjian。wuyi，youxiujiaoshijiushiyisuoxuexiaofazhandelinghun。womenqijitongguoweilaisanniandefazhan
，xuexiaoyaojinyibukuodazhimingdu，zouchuyichangshi，chengweihubeishengyoujiaodayingxiangdexuexiao，zhejiubixujinyibujiaqiangjiaoshiduiwujianshe，quanmiantishengjiaoshisuzhi。tuokuanpeixunqudao，tongguo“自培”即校本培訓
，實現整體提高
；通過“送培”即優秀教師、管理幹部送出去培訓、學習、跟崗，開闊眼界，感悟教育真諦，與先進學校接軌；通過“請培”即將專家請進校園

，與大師零距離接觸，實地坐診、剖析，不斷改進。豐富培訓內容，教師不僅是工作者
，還是平凡人，培訓內容不僅要關注教師專業發展
，還要涉及到生活常識；不僅要關注業務層麵
，還要關注精神層麵和生活層麵。關注青年教師成長
，學校各學科優秀教師正處於逐漸老齡化

、青qing黃huang不bu接jie的de階jie段duan
，需xu要yao建jian立li長chang效xiao的de中zhong青qing年nian教jiao師shi培pei養yang方fang案an，讓rang各ge學xue科ke隨sui時shi都dou有you能neng挑tiao大da梁liang的de骨gu幹gan教jiao師shi。通tong過guo五wu至zhi十shi年nian的de努nu力li，讓rang教jiao師shi在zai崗gang位wei上shang有you幸xing福fu感gan，組zu織zhi上shang有you依yi靠kao；工作上更體麵，事業上有成就感
；生活上更有尊嚴，社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業。

3. 著力打造素質教育品牌。

quanmianguanchedangdejiaoyufangzhen，mianxiangquantixuesheng，cujinxueshengdequanmianfazhan
，peiyangxueshengdechuangxinjingshenheshijiannengli。yangezhixingkechengjihua，jinyibujiaqiangkechengjianshe
，guojiakecheng
、地方課程、校本課程相互補充
，相得益彰。結合學校實際，進行校本課程的二次開發
，向學生的興趣特長和生活能力傾斜，讓校外實踐活動、各類社團活動成為學校課程的有效補充。不斷提升教學質量，加強課堂教學研究
，把課堂還給學生，實現真正意義上的教師主導
、學生主體，切實減輕學生的課業負擔。關注學生身心健康，讓學生具有強健的體魄
、積極的人生態度、健康的情感世界、良好的行為習慣。著力培養學生的合作能力
、溝通能力、傾聽能力
、說服能力、團隊精神、生活能力等軟技能，使之成為具有持續發展力的合格人才。

4. 著力打造“三自”德育品牌。

黨的十八大報告指出:“堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人。”“培養什麼人、怎樣培養人”是事關黨和國家前途命運的重大問題
，學校則理所當然的肩負著這一曆史重任。我們將秉承德育首位原則
，以“生活自理、管理自治、發展自主”“三自”德育體係為根本，通過學習或活動使學生學會生活
，獲得生存技能。簡單地說，就是習得自我服務、自己照顧自己等最基本的生活技能，具備一定的生存常識。在學校
、教師的正確引導下，學生自主管理自己的事情，包括在校學習

、生活
、鍛煉的方方麵麵，全體學生參與自治。在教育過程中通過各種活動充分發揮學生的主體性
，張揚個性，實現其主動
、多元發展。

5. 著力打造數字化校園品牌。

以現代信息技術（計算機技術、網絡技術和通信技術）為依托
，在現代教育理念的引領下，逐步實現學校的教育、教學、管理到信息資源的全方位數字化
，創設學校現代化教育環境
，逐步實現教師、學生
、家長全方位互動的數字化校園。打造全新的數字化管理平台
，形成集教育教學、科研管理、師生活動
、家校聯係等為一體的數字化教育環境，全麵實現校園信息化；補充
、整理學校教學資源庫，實現與學校數字化平台的無縫對接；優化學校的“班班通”設備，完善多媒體設備的使用管理製度；建成較高標準的創客教室，開設社團課程，培養一批有較高操作水平的學生；籌劃並建設較高標準的校園電視台，逐步提升學校的知名度；改造學校辦公網絡，實現無線網絡校園全覆蓋，實現學校管理網絡信息化、科學化
；逐步完善校園網絡管理製度，達到事事有人做，事事有人管

；規劃建設標準化的學校圖書室和電子閱覽室

，實現無人管理的監控掃描係統；加強教師的信息技術培訓力度
，著實提高教師的信息技術運用水平，實現真正意義的無紙化辦公；規劃網絡教研、網絡管理和網絡教育教學活動；全部更換數字監控，實現安全零死角管理；為提高課堂教學質量

，興建一個較高標準的錄播教室，並配備一個班的平板電腦；建立學校網絡與技術中心，把學校建設成新型現代化學校。

五、組織機構和保障措施

1. 組zu織zhi保bao障zhang。學xue校xiao成cheng立li十shi三san五wu規gui劃hua領ling導dao小xiao組zu，校xiao長chang擔dan任ren組zu長chang。領ling導dao小xiao組zu負fu責ze征zheng求qiu廣guang大da教jiao師shi意yi見jian，製zhi定ding實shi施shi規gui劃hua。每mei學xue年nian結jie束shu
，開kai展zhan一yi次ci自zi查zha自zi糾jiu，及ji時shi總zong結jie實shi施shi的de成cheng效xiao

，對dui沒mei有you落luo實shi好hao的de項xiang目mu，提ti出chu整zheng改gai意yi見jian
，限xian期qi整zheng改gai。

2. 製度保障。堅持依法治校
，建立完善一係列教師

、學生考評機製和管理製度，強化過程管理，注重管理實效
，讓“以人為本”的管理理念體現在學校工作的方方麵麵，讓各項規章製度更符合法律規範，讓各項考評機製更能激勵教師專業成長。

3. 師資保障。結合學校工作實際和學科教學需求，每年有計劃地調進緊缺學科教師；大力推進名師培養計劃，真正實現名師興校

；進一步加強草根課題、微小課題研究，打造拳頭學科。

4. 經費保障。一是加強經費預決算，做到開支合理，開源節流，降本增效
；二是利用縣教育局進行信息技術十三五規劃之際，積極爭取資金，盡力保障數字化校園的實施。

二零一八年九月