酒埠江鎮中心小學近幾年來以家國教育、社團活動、小課題建設為突破口，多條路徑，走出了一條特色辦學之路。
一、明晰工作推進路徑
（一）快樂德育路徑
我校全方位落實德育常規、課堂教學，創新德育活動模式，紮實開展主題月活動。學校把每年的3月定為學雷鋒活動月、4月為讀書活動月、5月為社團活動展示月、6月為藝術節月、9月為安全教育和愛國教育月、10月為文明禮儀教育月、11月為經典誦讀月、12月為新年暢想和科技節月。做到了月月有主題，周周有活動。
（二）陽光體育和體藝2+1路徑
陽光體育路徑重點搞好了每年秋季的陽光體育運動會，保證了每天大課間活動時間不少於1小時。積極開展各項體育活動，強健了學生的體魄。我校2014年大課間活動已拍攝成專題片送縣參評，獲得一等獎。體藝2+1路徑主要是製訂了《酒埠江鎮中心小學體藝2+1實施方案》，全麵落實各項措施，考核合格率98%以上。
（三）課堂教學改革路徑
一(yi)是(shi)加(jia)強(qiang)對(dui)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)工(gong)作(zuo)的(de)領(ling)導(dao)，健(jian)全(quan)組(zu)織(zhi)網(wang)絡(luo)，做(zuo)到(dao)了(le)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)經(jing)常(chang)化(hua)，不(bu)走(zou)過(guo)場(chang)，月(yue)月(yue)有(you)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)有(you)實(shi)效(xiao)。二(er)是(shi)成(cheng)立(li)了(le)集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)組(zu)，設(she)立(li)電(dian)子(zi)備(bei)課(ke)室(shi)，按(an)“主備---集體備---反思備---主備”的形式備課。三是積極開展課堂教學改革，以小課題為載體，在教學與科研中提高師生素養。
（四）社團建設路徑
以現有的師資條件和設施設備為基礎，充分調動和利用社區資源組建社團。我校現有的美術、書法、舞蹈、乒乓球、象棋、葫蘆絲等19個社團，學生參與率100%。
（五）校本課程開發與利用路徑
為了進一步推進新課程改革，我校根據地方旅遊特點，開發利用校本教材《家在酒埠江》，並以此為藍本大力開展家國教育，培養學生家國情懷。該課程獲株洲市2014年度“校園文化精品項目”、“株洲市德育百優課程”，2016年獲得省三等獎。
二、做實小課題研究
我wo校xiao近jin幾ji年nian開kai展zhan小xiao課ke題ti研yan究jiu，一yi是shi成cheng立li了le以yi校xiao長chang為wei組zu長chang，副fu校xiao長chang為wei副fu組zu長chang的de課ke題ti研yan究jiu領ling導dao小xiao組zu。二er是shi鼓gu勵li教jiao師shi發fa現xian問wen題ti，認ren真zhen研yan究jiu問wen題ti，每mei年nian每mei個ge教jiao研yan組zu必bi須xu開kai展zhan一yi次ci小xiao課ke題ti研yan究jiu。三san是shi製zhi定ding好hao課ke題ti方fang案an。四si是shi落luo實shi好hao課ke題ti的de研yan究jiu經jing費fei。五wu是shi在zai進jin行xing課ke題ti研yan究jiu的de過guo程cheng中zhong，糾jiu正zheng偏pian差cha，調tiao整zheng行xing為wei。六liu是shi小xiao課ke題ti研yan究jiu有you效xiao地di助zhu推tui師shi生sheng共gong同tong成cheng長chang，釋shi放fang了le學xue校xiao活huo力li。如ru《快樂英語情境教學的研究》、《地方資源在教學中的開發和利用》、《家國教育》、《新聞播報》、《數學問題廣角》課題，進行一年的實驗後，取得了顯著效果。在近幾年攸縣小課題評審中，以上課題均獲縣級一等獎。
三、加強家國文化熏陶
（一）以家國教育主線，分年級落實教育主題
一二年級教育主題為：我愛我家；三年級教育主題為：我是家庭小主人；四年級教育主題為：家規家風；五年級教育主題為：家在酒埠江；六年級教育主題為：愛酒江、愛中國。
（二）成立留守學生俱樂部，傳遞家的溫暖
建立留守學生檔案，設立“心語室”、“愛心屋”，切(qie)實(shi)加(jia)強(qiang)留(liu)守(shou)學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)育(yu)和(he)管(guan)理(li)。建(jian)立(li)了(le)短(duan)信(xin)互(hu)動(dong)平(ping)台(tai)，學(xue)校(xiao)每(mei)一(yi)周(zhou)與(yu)留(liu)守(shou)學(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)信(xin)息(xi)溝(gou)通(tong)一(yi)次(ci)。成(cheng)立(li)留(liu)守(shou)學(xue)生(sheng)俱(ju)樂(le)部(bu)，定(ding)期(qi)組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)，使(shi)留(liu)守(shou)學(xue)生(sheng)感(gan)受(shou)學(xue)校(xiao)這(zhe)個(ge)家(jia)的(de)溫(wen)暖(nuan)。
（三）加強學校文化建設，滋潤孩子們的心
1. 廊牆文化。學校以圍牆為載體設有《弟子規》國學文化牆 ，傳遞國學經典，明白少年強則中國強，激發學生的愛國之情。學校以走廊為載體設有《酒埠江國家4A級景點》文化牆，介紹家鄉旅遊文化，激發學生的愛家之情。
2. 班級文化。每個班級外麵的走廊裏，都有一塊班牌。上麵有班主任的照片和班級的“全家福”，上(shang)麵(mian)有(you)班(ban)級(ji)的(de)自(zi)我(wo)簡(jian)介(jie)，更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)還(hai)有(you)班(ban)主(zhu)任(ren)對(dui)同(tong)學(xue)們(men)的(de)寄(ji)語(yu)。教(jiao)室(shi)裏(li)分(fen)版(ban)塊(kuai)呈(cheng)現(xian)學(xue)生(sheng)優(you)秀(xiu)作(zuo)品(pin)選(xuan)，從(cong)而(er)形(xing)成(cheng)了(le)每(mei)個(ge)班(ban)級(ji)不(bu)同(tong)的(de)文(wen)化(hua)氛(fen)圍(wei)，讓(rang)學(xue)生(sheng)感(gan)到(dao)他(ta)們(men)的(de)班(ban)級(ji)就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)溫(wen)暖(nuan)的(de)家(jia)。
3. 征集校歌、校徽。我校於2014年9月麵向全鎮教師征集校歌、校徽，征集過程中教師積極參與，共收到稿件169份，從此酒埠江鎮中心小學有了自己的校歌、校徽，家校的觀念在師生意識中不斷得以延伸。
4. 設立師生書吧和圖書角。設立師生書吧和班級圖書角，及時向師生開放，讓閱讀成為一種習慣，有效地助推了讀書活動的開展。