多年來，我校在“想就淩雲壯誌，必做腳踏實地”的校訓引領下，以培養學生良好身心素質和健全的人格為根本，以“勤學 多思 立誌 成才”的de文wen化hua戰zhan略lve為wei切qie入ru點dian，以yi養yang成cheng教jiao育yu為wei突tu破po口kou，以yi特te色se校xiao本ben課ke程cheng為wei展zhan示shi平ping台tai，著zhe力li培pei養yang學xue生sheng行xing為wei習xi慣guan，提ti高gao學xue生sheng素su質zhi，提ti升sheng校xiao園yuan文wen化hua品pin位wei，構gou建jian重zhong德de務wu實shi、文明和諧的校園。
下麵我將從下以下幾個方麵介紹我校辦學特色。
一、堅持開展特色校本課程。
社團活動是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方麵全麵地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之餘，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質。
一yi直zhi以yi來lai我wo校xiao在zai社she團tuan方fang麵mian積ji累lei了le豐feng富fu的de經jing驗yan，並bing且qie十shi分fen重zhong視shi社she團tuan活huo動dong的de有you序xu組zu織zhi和he進jin一yi步bu完wan善shan。一yi直zhi以yi來lai都dou是shi由you校xiao行xing政zheng領ling導dao和he大da隊dui輔fu導dao員yuan負fu責ze主zhu持chi，安an排pai有you特te長chang的de教jiao師shi任ren教jiao、指導，要求任課教師有課程計劃、安排、過程記錄以及成果展示、總結等。經過這些年的研究實踐已走上規範化的道路，並逐漸成為學校的主要特色之一。
1. 積極摸索
學校定期調查研究、反複討論改進，使學校社團活動無論在學校管理、組織形式還是促進學生發展等方麵都有著較大的優勢。
2. 精選師資
學校的師資條件一向是學校引以為傲的一個方麵，因此學校在籌備社團的時候，充分發揮了學校師資優勢而針對性地開展了社團活動。
播(bo)音(yin)主(zhu)持(chi)社(she)團(tuan)由(you)宋(song)劉(liu)萍(ping)萍(ping)老(lao)師(shi)負(fu)責(ze)，該(gai)教(jiao)師(shi)具(ju)有(you)紮(zha)實(shi)的(de)語(yu)言(yan)素(su)質(zhi)和(he)普(pu)通(tong)話(hua)功(gong)底(di)，在(zai)區(qu)裏(li)的(de)演(yan)講(jiang)比(bi)賽(sai)上(shang)獲(huo)得(de)優(you)異(yi)成(cheng)績(ji)，指(zhi)導(dao)的(de)學(xue)生(sheng)也(ye)屢(lv)屢(lv)在(zai)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)比(bi)賽(sai)中(zhong)獲(huo)得(de)佳(jia)績(ji)。小(xiao)舞(wu)蹈(dao)家(jia)社(she)團(tuan)由(you)李(li)霞(xia)老(lao)師(shi)負(fu)責(ze)，該(gai)教(jiao)師(shi)具(ju)有(you)良(liang)好(hao)的(de)舞(wu)蹈(dao)素(su)質(zhi)與(yu)教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)，所(suo)指(zhi)導(dao)的(de)舞(wu)蹈(dao)在(zai)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)比(bi)賽(sai)中(zhong)成(cheng)績(ji)優(you)秀(xiu)。兒(er)童(tong)繪(hui)畫(hua)社(she)團(tuan)由(you)專(zhuan)業(ye)美(mei)術(shu)老(lao)師(shi)焦(jiao)陽(yang)老(lao)師(shi)負(fu)責(ze)，快(kuai)樂(le)魔(mo)方(fang)社(she)團(tuan)由(you)參(can)加(jia)國(guo)培(pei)對(dui)魔(mo)方(fang)有(you)深(shen)入(ru)研(yan)究(jiu)的(de)蔡(cai)揚(yang)帆(fan)老(lao)師(shi)負(fu)責(ze)等(deng)。
由此，學校組建了故事大會、歌謠社、手工剪紙、硬筆書法、國學啟蒙、詩歌吟唱、小舞蹈家、兒童繪畫、快樂魔方、絲網花、水火箭、播音主持、軍鼓隊、雞蛋撞地球十四個特色社團。
3. 選拔學生
初chu步bu確que定ding了le指zhi導dao老lao師shi之zhi後hou，首shou先xian，學xue校xiao充chong分fen地di進jin行xing了le宣xuan傳chuan，然ran後hou各ge社she團tuan負fu責ze老lao師shi在zai全quan校xiao範fan圍wei內nei選xuan拔ba優you秀xiu的de學xue生sheng來lai參can與yu到dao社she團tuan活huo動dong。同tong時shi，學xue校xiao一yi方fang麵mian鼓gu勵li入ru選xuan的de學xue生sheng認ren真zhen學xue習xi，發fa揮hui特te長chang，爭zheng取qu佳jia績ji，另ling一yi方fang麵mian鼓gu勵li落luo選xuan的de學xue生sheng繼ji續xu努nu力li，爭zheng取qu進jin步bu，下xia次ci再zai來lai參can加jia選xuan拔ba。
4. 健全機製
學(xue)校(xiao)的(de)社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)需(xu)要(yao)建(jian)立(li)完(wan)備(bei)的(de)機(ji)製(zhi)才(cai)能(neng)更(geng)好(hao)地(di)運(yun)作(zuo)與(yu)發(fa)展(zhan)，因(yin)此(ci)，隨(sui)著(zhe)社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)的(de)進(jin)行(xing)，小(xiao)組(zu)成(cheng)員(yuan)之(zhi)間(jian)的(de)討(tao)論(lun)與(yu)探(tan)索(suo)，社(she)團(tuan)管(guan)理(li)機(ji)製(zhi)也(ye)逐(zhu)漸(jian)得(de)到(dao)了(le)完(wan)善(shan)。
首(shou)先(xian)，學(xue)校(xiao)有(you)專(zhuan)門(men)的(de)負(fu)責(ze)人(ren)員(yuan)進(jin)行(xing)每(mei)次(ci)的(de)社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)的(de)點(dian)名(ming)記(ji)錄(lu)工(gong)作(zuo)，隨(sui)時(shi)解(jie)決(jue)發(fa)生(sheng)的(de)問(wen)題(ti)，並(bing)給(gei)予(yu)社(she)團(tuan)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)以(yi)協(xie)助(zhu)。其(qi)次(ci)，對(dui)社(she)團(tuan)老(lao)師(shi)上(shang)交(jiao)的(de)社(she)團(tuan)資(zi)料(liao)檔(dang)，期(qi)末(mo)時(shi)校(xiao)長(chang)辦(ban)公(gong)室(shi)督(du)促(cu)社(she)團(tuan)小(xiao)組(zu)負(fu)責(ze)人(ren)對(dui)資(zi)料(liao)檔(dang)進(jin)行(xing)評(ping)估(gu)，一(yi)方(fang)麵(mian)監(jian)督(du)協(xie)調(tiao)好(hao)社(she)團(tuan)工(gong)作(zuo)，一(yi)方(fang)麵(mian)激(ji)勵(li)各(ge)社(she)團(tuan)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)。
在各社團負責指導工作的老師，到期末也會對社團學生進行評價，對優秀的學生會給予頒發優秀社團學員的證書。
二、注重校園文化建設
我校創建了高雅別致的校園環境文化；組織學生參加豐富多彩的活動與競賽，培育學校的精神文化。
1. 三種環境文化
（1）精心布置校園宣傳欄文化，彰顯讀書特色。積極組織學生參加書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、手抄報比賽，從比賽中挑取優質的獲獎作品裝貼在宣傳欄內，為學生提供了展示平台和學習榜樣，增添學校的學習氛圍。
（2）走廊牆壁文化建設力求美的體現，主題鮮明。張貼一訓三風、學生守則、教師職業道德，讓養成教育的理念深入到每一位老師學生心中。花池草坪中“用愛心嗬護每一片綠色”等溫馨的語言，提醒學生手下留情、腳下留意。
（3）班級牆壁文化是一個學習中隊精神的集中體現。每個班級都有“中隊簡介”、“讀書專欄”和“班級特色”三大板塊，個個學生都有表現、對比、進步、成功的機會。
2. 兩種精神文化
（1）熱愛讀書的精神文化
積極參與，把書讀厚。參與即實踐，讓孩子們實踐中積累知識，開拓視野。
在實踐中培養學生愛讀書的精神，如在假期讀書交流展中，異彩紛呈的手抄報、學生自編的對聯、文字娟秀配有小圖案的讀書筆記本，使每一位同學們都得以自我展示。組織“中華經典詩文”誦讀競賽，日積月累，在活動中歸納總結所學內化成自己的觀點、思想，達到“會當淩絕頂，一覽眾山小”的閱讀境界。
（2）熱愛祖國的精神文化
在(zai)國(guo)慶(qing)節(jie)前(qian)組(zu)織(zhi)朗(lang)誦(song)比(bi)賽(sai)，抒(shu)發(fa)愛(ai)國(guo)情(qing)懷(huai)。元(yuan)旦(dan)前(qian)夕(xi)，組(zu)織(zhi)全(quan)校(xiao)性(xing)的(de)大(da)合(he)唱(chang)活(huo)動(dong)，謳(ou)歌(ge)對(dui)黨(dang)的(de)熱(re)愛(ai)，感(gan)受(shou)今(jin)天(tian)的(de)幸(xing)福(fu)生(sheng)活(huo)，並(bing)以(yi)年(nian)級(ji)評(ping)比(bi)獎(jiang)勵(li)。在(zai)婦(fu)女(nv)節(jie)、教師節、中秋節等傳統節日，孩子們自己製作小賀卡、小禮物給最親近的人送祝福、送溫馨。在學雷鋒紀念日、清明節、建隊日等重要日子，組織學生開展愛黨、愛祖國、愛社會主義教育，激發學生的愛國之情、報國之誌。
三、喚醒學生習慣養成意識
1. zhongshizhengmianjiaoyu，zhuaxueshengderenzhitexing。weicixuexiaoanzhaoxianruweizhudeguilv，shouxianbakaixuedediyizhoudingweixueshengxingweiguifanxuanchuanzhou，rangxueshengzhongwenxuexiaoguifan，tichuxinjihua、新目標、新任務、新要求，製定相應的班級公約。其次，平時要重視品德教育，上好主題班隊會和思想品德課。讓學生明確該做什麼，為什麼做、怎樣做。
2. jiaqiangshenxinjiankangjiaoyu，miqieguanhuaixueshengdeshenxin。xuexiaoweimeigenianjipeibeishengmingyujiankangjiaoyujiaoshi，guidingjiaoyuneirong，anpaishoukeshijian。jianyoubaojianshi，youzhuanrenfuzeweixueshengchulishangkou，shixueshengshentixinlingdejiankangdoudeyibaozheng。
四、落實行為習慣教育
習慣的養成不是一朝一夕的事情，是一個循序漸進、長期反複的過程。嚴格班級的日常管理，優化班級管理考評，切實落實學生的行為習慣養成教育。
1. 抓學校育人隊伍的骨幹力量——班主任。通過班主任工作指導講座、職責學習、主題班會觀摩、外出參觀學習、教育故事交流等形式，使班主任們一個月至少交流一次，思想碰撞，相互促進。
2. 抓學生的主要活動範圍——班(ban)級(ji)管(guan)理(li)。建(jian)立(li)班(ban)級(ji)檔(dang)案(an)，實(shi)行(xing)班(ban)幹(gan)部(bu)輪(lun)換(huan)製(zhi)度(du)。學(xue)生(sheng)是(shi)班(ban)級(ji)的(de)主(zhu)人(ren)，教(jiao)師(shi)要(yao)放(fang)手(shou)讓(rang)學(xue)生(sheng)自(zi)己(ji)去(qu)管(guan)理(li)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)自(zi)律(lv)自(zi)理(li)能(neng)力(li)。在(zai)班(ban)級(ji)中(zhong)注(zhu)意(yi)抓(zhua)好(hao)典(dian)型(xing)的(de)人(ren)物(wu)和(he)事(shi)件(jian)，調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)動(dong)性(xing)和(he)積(ji)極(ji)性(xing)，養(yang)成(cheng)認(ren)真(zhen)負(fu)責(ze)的(de)態(tai)度(du)。
現(xian)在(zai)，我(wo)們(men)的(de)特(te)色(se)教(jiao)育(yu)已(yi)日(ri)益(yi)成(cheng)熟(shu)，潛(qian)移(yi)默(mo)化(hua)地(di)影(ying)響(xiang)著(zhe)我(wo)們(men)的(de)思(si)維(wei)方(fang)式(shi)和(he)行(xing)為(wei)方(fang)式(shi)。我(wo)們(men)會(hui)從(cong)孩(hai)子(zi)終(zhong)身(shen)發(fa)展(zhan)的(de)角(jiao)度(du)去(qu)衡(heng)量(liang)和(he)反(fan)思(si)我(wo)們(men)的(de)教(jiao)育(yu)，在(zai)糾(jiu)錯(cuo)中(zhong)進(jin)步(bu)，在(zai)摸(mo)索(suo)中(zhong)發(fa)展(zhan)，堅(jian)信(xin)能(neng)走(zou)出(chu)一(yi)條(tiao)符(fu)合(he)我(wo)們(men)鴨(ya)塘(tang)鋪(pu)中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)和(he)孩(hai)子(zi)們(men)自(zi)己(ji)的(de)路(lu)。
攸縣江橋街道鴨塘鋪中心完小
2018年9月28日