農村寄宿製學校教師的工作量
、工作難度等方麵的壓力是非寄宿製學校的兩倍，學生從怎樣鋪床疊被，到怎樣打掃寢室;從牙刷、毛巾的擺放，到整理內務，從早睡早起，到按時完成作業，不浪費糧食……點點滴滴中，孩子們良好的生活和學習習慣逐步養成，都離不開教師的指點。我們學校從早晨6：10分發第一趟車開始，到晚19:00發最後一趟車，都有前勤教師監管，其餘時間在宿舍內。寄宿製學校的老師“上課是老師
，開飯是廚師
，課外是心理輔導員，晚上是寢室管理員”。我們需要專業的廚師、宿舍管理、校車運行等方麵的專業工作人員。