一、學校辦學理念

明山區實驗小學以“家”文化為學校精神引領，堅持“開發學生智力 培養良好習慣”的辦學理念
，以差異教育為牽引
，探索“尊重差異 玩轉課堂”教學模式
，以“傳承母語 強化英語 探索教育國際化”為辦學目標，充分落實明山區“生本核心”的教學理念，不斷地開發
、建設教學資源，為學生終身發展奠定基礎。

二、學校特色

（一）《21天習慣銀行》是“家文化”課程體係中培養學生良好習慣的重要途徑。《21天習慣銀行》從禮儀、孝行、閱讀、學習等方麵製定了可操作

、簡單實效的監督考核評價措施。由家長
、老師共同監督，每月都根據學生表現評選“最美孝行少年”和“最美讀書郎”。通過習慣銀行真正把習慣養成做到實處，從接受教育向自我教育轉化
，為“學生終身發展”奠定堅實的基礎。

（二）差異教學研究。學校推出“尊重差異 玩轉課堂”教學思想，優化教學過程
，著力進行教學方法的改革，在課堂教學中貫徹“測查差異、尊重差異
、利用差異、發展差異”的教學指導思想。構建平等、和諧課堂氛圍，充分調動學生積極性、主動性和創造性

，構建生本課堂。

為了推動差異教學的研究，學校各年級都開展了不同的差異教學研究活動：一年級對學生進行差異跟蹤；二年級積累差異教育案例
；三年級研究差異測查方法
；四年級做同質、異質小組合作實驗；五年級針對前測和後測進行具體研究；六年級要對教學中差異策略應用展開探索研究。這些研究轉變了教師教學觀念，尊重學生


，以生為本
，麵向全體學生，關注個性發展。

學校從課前

、備課、上課、課ke後hou等deng幾ji方fang麵mian關guan注zhu差cha異yi教jiao學xue理li念nian的de落luo實shi
，對dui生sheng本ben核he心xin課ke堂tang進jin行xing指zhi導dao。每mei本ben教jiao案an前qian都dou附fu有you十shi五wu個ge差cha異yi策ce略lve
，課ke前qian做zuo好hao前qian測ce
，備bei課ke時shi要yao利li用yong好hao前qian測ce的de結jie果guo，考kao慮lv學xue生sheng的de差cha異yi。上shang課ke時shi要yao以yi生sheng為wei本ben，關guan注zhu學xue生sheng，並bing把ba重zhong難nan點dian的de突tu破po留liu出chu思si考kao、yanjiudeshijian
，jinliangrangxueshengzizhutanjiu，faxianwenti，guinafangfa。kehoudedanxingzuoyehehoucekeyikanchuketangjiaoxuedexiaoguo，jishitiaozhengjiaoxuefangshi，rangmeimingxueshengdoudedaozuihaodefazhan。

（三）“真情實驗”義工隊，利用家庭、學校
、社區各種課程資源，開展培養學生責任意識、社會意識的公益性活動。我校義工隊是市誌願者聯合會的成員之一
，現有140名誌願者，在區慈善總會的關懷和鼓勵下，經常到敬老院、社區等地方幫助打掃衛生、為老人送歡樂。10月5ri

，yigongduidaomingshanqujiaojingdaduikanwangjierilizhangangzhiqindejiaojingmen，weitamensongquwennuanheguanhuai。tongguozheyangdehuodongkaizhanzongheshijianke
，zengqiangxueshengshehuizerengan
、全麵提高學生綜合素養。

（四）校本教材情況

1. 我校是英語特色學校，通過開發校本課程，提高教師課程管理能力。我校從一年到六年每周一節校本課，校本課程以clil 為特色，圍繞歌曲，韻句，繪本故事等進行教學，著重培養學生聽讀能力，語言應用能力。我校的英語學科實踐活動也是豐富多彩，有：英語歌曲表演、chant表演
、課本劇排練、英語配音、聖誕晚會等特色活動。特別是與美國加州洪塔斯小學的師生互訪、交流，使學生具有國際視野。

2. 目前結合學校“家文化”精神理念，正在編寫《家風家訓讀本》校本教材。通過挖掘傳統文化中家風家訓的精髓，讓學生懂得小家講孝道

、大家講忠道的道理。課程可以與地方課
、語文課、德育活動課等有機結合，增強學科之間的整合性。

3. 社團活動堅持開展。每周三下午第三節課
，一到六年級每班同時開展社團課。小主持人、象棋、書法、繪畫、羽毛球、唱歌
、跳舞等等社團的開展，讓學生們完善自我管理和發展的能力。

4. 多空間誦讀活動。我校圍繞家文化課程體係
，培養學生良好的朗讀能力,提高語文素養,進行傳統文化教育，從小樹立小家講孝道
、大家講忠道的理念，開展了係列誦讀活動。每天校園裏都有兩個班級開放誦讀，他們或者在操場
、或者在教室，朗朗書生，鏗鏘有力。結合班級誦讀
，學校還編寫《家風家訓讀本》
，組織全校師生寫一封家信。為了鍛煉學生綜合能力，上學期學校開展《品誦經典 閱讀悅享》師生同台誦讀活動，下學期開展《承家信傳統 誦家國情懷》家信互讀活動，這些活動激起學生對中國文化的濃厚興趣，培養自信

，提升交流表達能力。

5. 主題式教研。學校主題式教研開展得紮實有效，形式靈活多樣，有專家講座、外出學習、協作體活動
、學術研討、讀書交流等。培訓目的明確，實效性強，學校建立並完善業務學習、集體備課的常態化機製。我校定期邀請吉春亞、田麗莉

、吳娟等名師到學校為老師們做專題培訓和課例觀摩
，還邀請明山區教師進修學校科研部主任紀明環、數學研訓員孫玉萍做專題講座。

6. 校際協作體活動。我校以協作體教研的形式，於2017年3月份聘請全國特級教師田立莉到我校做課例觀摩以及專題講座，與特級教師近距離研討教學
； 2017年4月，我校謝瑩瑩老師在校際協作體活動中到牛心台小學送教《臨死前的嚴監生》一課，得到一致好評。2017年8月，分別邀請全國特級教師田立莉和吉春亞到我校做課例觀摩和專題講座，協作體兄弟校和區內各校教師都到會學習，共享資源。

7. 科研研究。2016年我校共11個省市級規劃課例成功申請並立項，2017年又有7個市級課題、1geshengjiketilixiangchenggong。ketiyanjiubaozhengkechenggaigetixidequanmiantuijin，duiluoshixueshenghexinsuyangyoujidadaidongzuoyong。yikeyanweixiandao
，yituijinkegaicelveyanjiuweizhongdian
，bianyanjiu、邊實踐、邊總結，提高教師和學校課程實施能力水平。

8. 我校是本溪市科技發明合作基地校，經常開展科技小發明、小製作、機器人比賽
、科(ke)技(ji)實(shi)踐(jian)調(tiao)查(zha)體(ti)驗(yan)等(deng)活(huo)動(dong)。發(fa)明(ming)家(jia)協(xie)會(hui)郭(guo)曉(xiao)博(bo)教(jiao)授(shou)，定(ding)期(qi)到(dao)學(xue)校(xiao)給(gei)學(xue)生(sheng)做(zuo)科(ke)技(ji)發(fa)明(ming)專(zhuan)題(ti)講(jiang)座(zuo)。我(wo)校(xiao)先(xian)後(hou)有(you)十(shi)餘(yu)名(ming)名(ming)學(xue)生(sheng)在(zai)省(sheng)裏(li)科(ke)技(ji)比(bi)賽(sai)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)。我(wo)校(xiao)開(kai)展(zhan)的(de)“多肉植物DIY種植體驗”活動，學生經過3個月的實踐種植，培育了各種多肉植物，真正培養了學生對自然、生物的探究和種植實踐能力。

9. 多元活動搭平台。圍繞《二十一天習慣銀行》開展的“小小演說家”係列活動，呈現了一批有一批品行兼優的學生；書香校園

、校園朗讀者

、“最美家庭”評選、心理健康團訓、查字典比賽、計算比賽等活動都給學生的成長提供了展示的平台。上學期開展的每月一次“家長大講堂”huodong，liyongjiachangziyuan，duijiachanghexueshengtongshijinxingjiaoyu，huanjiejiachangjiaolvqingxu，shudaoxueshengfuzaoxinli。rangjiawenhuakechengfengmanchongying。luoshikechenggaigeyishengweiben，yixueshengzhongshenfazhanweimubiaodehexinlinian。