城北學校盡管曆史悠久，一直以來被視為平江縣的窗口學校
、示範性學校。但近年來

，學校處於發展瓶頸期。通過實地考察，我們發現學校所麵臨的尷尬
，55個班級、3200多學生
，生活在20多畝地的校園，可以說是寸土寸金。孩子們的活動空間非常有限
，功能房奇缺，嚴重影響了學校音、美
、科學、信(xin)息(xi)等(deng)學(xue)科(ke)的(de)正(zheng)常(chang)教(jiao)學(xue)。如(ru)果(guo)不(bu)找(zhao)到(dao)突(tu)破(po)口(kou)，謀(mou)求(qiu)發(fa)展(zhan)，未(wei)來(lai)的(de)趨(qu)勢(shi)可(ke)以(yi)預(yu)見(jian)。同(tong)時(shi)
，在(zai)城(cheng)市(shi)中(zhong)心(xin)遷(qian)移(yi)中(zhong)，還(hai)因(yin)為(wei)學(xue)校(xiao)地(di)域(yu)問(wen)題(ti)，也(ye)製(zhi)約(yue)著(zhe)學(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)。周(zhou)邊(bian)發(fa)展(zhan)風(feng)起(qi)雲(yun)湧(yong)
，新(xin)學(xue)校(xiao)異(yi)軍(jun)突(tu)起(qi)，這(zhe)所(suo)學(xue)校(xiao)的(de)部(bu)分(fen)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)被(bei)抽(chou)調(tiao)去(qu)新(xin)學(xue)校(xiao)或(huo)者(zhe)被(bei)民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)挖(wa)走(zou)，老(lao)師(shi)們(men)特(te)別(bie)擔(dan)心(xin)品(pin)牌(pai)學(xue)校(xiao)無(wu)法(fa)發(fa)揮(hui)優(you)勢(shi)
，甚(shen)至(zhi)走(zou)向(xiang)衰(shuai)敗(bai)。而(er)學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)經(jing)費(fei)的(de)匱(kui)乏(fa)，更(geng)讓(rang)學(xue)校(xiao)舉(ju)步(bu)維(wei)艱(jian)。盡(jin)管(guan)學(xue)校(xiao)目(mu)前(qian)有(you)暫(zan)時(shi)領(ling)先(xian)的(de)優(you)越(yue)
，但(dan)生(sheng)於(yu)憂(you)患(huan)的(de)他(ta)們(men)已(yi)經(jing)無(wu)法(fa)淡(dan)定(ding)。這(zhe)種(zhong)關(guan)心(xin)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)主(zhu)人(ren)翁(weng)精(jing)神(shen)令(ling)人(ren)敬(jing)佩(pei)。