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[雲南]魯掌中學
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由(you)於(yu)我(wo)校(xiao)離(li)州(zhou)府(fu)六(liu)庫(ku)較(jiao)遠(yuan)，工(gong)資(zi)和(he)城(cheng)裏(li)老(lao)師(shi)差(cha)不(bu)多(duo)，加(jia)之(zhi)所(suo)有(you)教(jiao)職(zhi)工(gong)家(jia)庭(ting)都(dou)已(yi)在(zai)六(liu)庫(ku)購(gou)買(mai)了(le)住(zhu)房(fang)，多(duo)數(shu)家(jia)庭(ting)都(dou)希(xi)望(wang)自(zi)己(ji)的(de)子(zi)女(nv)能(neng)享(xiang)受(shou)到(dao)本(ben)州(zhou)內(nei)優(you)質(zhi)...
交流問題
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主要表現在兩個方麵：一方麵是學生從小生活在農村，見少識小，視野狹窄，其本身就比城市學生形成了較大的差距。現在的教育改革，強調學生自主...
交流問題
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多數家長仍然受“讀書無用”影響，認為自己辛辛苦苦供孩子念大學，而畢業後就業率低。因而對於孩子的教育問題上很少參與，不願意主動與學...
交流問題
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階段一：學校現狀
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階段二：診斷分析
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