“教育部-中國移動中小學校長培訓項目”2019年度
楊育中校長工作坊研修總結
自2019年9月參加教育部-中國移動中小學校長培訓項目”培訓以來，已曆時6個月，本次培訓分為集中麵授、跟崗培訓和網絡研修。轉眼間，漫長而短暫的六個月過去了，培訓已經降下帷幕。在這近一百八十個日日夜夜裏，猶如春日晴陽的“培訓”zhiyinzhewomenyilugaogeyuanhang，geiwomenzhiminglefangxiang，dailailexiwang，rangwohewodexueyuangongtongjinbu，yiqichengchang。peixunjijiangjieshuzhiji，duiwofangpeixunqingkuangjinxingzongjie，budangzhichu，kenqingzhuanjia、領導、學員批評指正。
一、工作坊輔導工作心得與體會：
1、充分利用各種平台，組建工作坊，順利快速進入學習狀態 為了讓學員一進入班級就明白自己要做什麼、該怎麼做，達到什麼學習要求等，開班前，我們收集各種培訓資料，如培訓操作手冊、培訓要求、考核要求、學習進度安排等資料，以“微信群”、“QQ群”等形式告知學員，收到了較好效果。
2、積極主動投入，與學員一道學習，共同在培訓中收獲 我(wo)按(an)照(zhao)進(jin)度(du)安(an)排(pai)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)了(le)全(quan)部(bu)課(ke)程(cheng)。在(zai)課(ke)程(cheng)學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)，由(you)於(yu)課(ke)程(cheng)專(zhuan)家(jia)都(dou)有(you)著(zhe)豐(feng)富(fu)的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)，在(zai)理(li)論(lun)和(he)實(shi)踐(jian)方(fang)麵(mian)都(dou)給(gei)了(le)我(wo)們(men)全(quan)方(fang)位(wei)的(de)指(zhi)導(dao)，使(shi)我(wo)們(men)能(neng)在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)運(yun)用(yong)可(ke)行(xing)的(de)理(li)論(lun)得(de)心(xin)應(ying)手(shou)進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)實(shi)踐(jian)。學(xue)員(yuan)也(ye)學(xue)的(de)非(fei)常(chang)認(ren)真(zhen)，及(ji)時(shi)的(de)做(zuo)出(chu)反(fan)饋(kui)，並(bing)且(qie)能(neng)在(zai)研(yan)修(xiu)日(ri)誌(zhi)中(zhong)把(ba)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)感(gan)想(xiang)與(yu)心(xin)得(de)寫(xie)出(chu)來(lai)與(yu)大(da)家(jia)分(fen)享(xiang)，在(zai)帖(tie)子(zi)板(ban)塊(kuai)與(yu)大(da)家(jia)討(tao)論(lun)。認(ren)真(zhen)閱(yue)讀(du)學(xue)員(yuan)的(de)日(ri)誌(zhi)，與(yu)學(xue)員(yuan)一(yi)道(dao)在(zai)論(lun)壇(tan)上(shang)分(fen)享(xiang)學(xue)習(xi)、工gong作zuo乃nai至zhi生sheng活huo中zhong的de喜xi與yu憂you，交jiao流liu中zhong對dui學xue員yuan從cong陌mo生sheng到dao相xiang熟shu再zai到dao相xiang知zhi，認ren真zhen批pi閱yue學xue員yuan的de作zuo業ye，慎shen重zhong地di下xia每mei一yi條tiao評ping語yu。學xue員yuan的de作zuo業ye是shi老lao師shi們men認ren真zhen學xue習xi的de見jian證zheng，是shi老lao師shi們men平ping時shi工gong作zuo的de經jing驗yan總zong結jie，很hen值zhi得de學xue習xi和he借jie鑒jian，所suo以yi，每mei一yi位wei學xue員yuan的de作zuo業ye，我wo都dou認ren真zhen地di讀du，慎shen重zhong地di下xia評ping語yu，我wo想xiang通tong過guo精jing短duan的de評ping語yu，為wei老lao師shi們men加jia油you喝he彩cai，讓rang老lao師shi們men感gan受shou到dao培pei訓xun的de意yi義yi。在zai認ren真zhen點dian評ping學xue員yuan的de學xue習xi成cheng果guo過guo程cheng中zhong，自zi己ji的de思si想xiang不bu斷duan激ji蕩dang生sheng發fa出chu精jing彩cai的de火huo花hua，享xiang受shou著zhe因yin此ci帶dai來lai的de成cheng就jiu感gan和he喜xi悅yue。
二、工作坊學情總結
參與質量喜憂參半。從提交的作業、教學設計和反思來看，大部分是獨立完成，但也存在抄襲、直接從網上下載複製的現象。從主題研討交流及案例反思分析，學員還未能完全適應網絡學習形式。交流不活躍，發帖主題分散，有“你說你的我談我的”局麵，不善於圍繞一個研修主題進行深入研討，為了完成發帖量，重複發帖，內容簡單意義又不大。
三 、培訓效果
此次學習培訓，貼近日常工作管理，貼近課堂，形式新穎，內容符合教師的需求，講授精彩具有針對性、實施性和前瞻性。教師積極性很高，從網上認真聆聽眾多專家、學者乃至國內權威人士的講座，傾聽他們對教學的理解、感悟他們的思想方法等。網絡研修給教師們帶來了心智的啟迪、情qing感gan的de熏xun陶tao和he精jing神shen的de享xiang受shou，開kai闊kuo學xue了le視shi野ye，更geng新xin了le理li念nian，為wei今jin後hou的de教jiao學xue實shi踐jian起qi了le引yin領ling和he助zhu力li的de作zuo用yong，為wei今jin後hou的de教jiao育yu科ke學xue理li論lun注zhu入ru了le源yuan頭tou活huo水shui。